不要等到毕业以后 - 书评

天府行

　　       脚踝受伤，哪也去不了，呆在屋里看书成了自己消磨时间的方法。但我看书还是有选择的，眼前的这本《不要等到毕业以后》就是一本很不错的“启迪”书。
　　我是冲着作者买的这本书，张志老师是国内的ＰＰＴ达人，他的ＰＰＴ及制作思路给了我很多启发。去年的新生入学教育便实践了一下，反响不错，领导也说那是一次很有特色的新生入学教育。很难想象这本对大学生解疑释惑的书出自一位教机械制图的老师之手，让我这个做了六年的大学辅导员，看了之后自愧不如，但真的是受益匪浅。
　　　  这本书的总的写作原则，实际上就是“多研究些问题，少空谈些理论”，诸多话题皆从“问题”开始，这些问题恰恰是当下很多大学生包括初入职场的人的“迷茫点”和“困惑点”。“迷茫和困惑“首先是认识问题，但更重要的是怎样消除迷茫和困惑的问题。本书在每个问题分析之后都有一个“实操训练”的环节，这是作者：“一本书只让一个人陷入思考是不够的，还得让他开始采取切实的行动。”这一主张的体现。比如，关于如何分析自己的专业做好职业定位的问题、作者提出了14种行动建议；关于怎样有效的读书与学习提出了11种行动建议等等。教育本来就是一项实践性的活动，”如何让学生行动“也是我们大学辅导员每天都要面对并且要解决的问题，在这一点上，本书拓展了思路，提出了不少好的方法。只是，最后两章”天性与信仰”、“成长与反复”与前几章相比行动建议略显单薄了些。
　　    再谈谈这本书所展现出的教育理念，我觉得作者就是想从细微处着手，努力恢复现在大学里失去的一些本质性的东西，那就是独立、自由、理性与批判的精神。我们都希望学生自己能够“掌控自己的人生“，但事实上是，我们不由自主地在”掌控学生的人生“。作为大学教育者就是要让学生感受到什么是大学，什么是大学的精神和理念。我们首先要培养的是品格健全的人，其次是理性而有担当的公民，再次是为理想信仰而奋斗的”接班人”。
　　行动背后，总有一种理念在支撑，作者注重的是引导而不是苛责，是分享而不是说教，这也许是这本书解惑之外最大的意义吧。建议大学辅导员们都关注一下此书。