告白 - 书评

反山

　　完整版（嫌这个长的，下面有精简版）：
　　
　　一口气读完了《告白》这本书，本来以为这又是一部雷同的校园凶杀案，最多涉及到青少年成长的问题，但是读了第一章之后就觉得这本书显然不是一本简单的悬疑小说。
　　
　　书的第一章写法上就相当不平常，逆向推理，死者母亲以教师的口吻对全班学生告白，但是却不处罚凶手，这就留下了一大堆谜团，让人有强烈要读下去的冲动。据说这本书的第一章原来作为一个短篇拿了不少奖，后面是扩写的。但是后面写的更好，整本书在结构上形成了一个完美的环形，每个人的视角清晰的把全局展现在我们面前，整体的契合的非常好。
　　
　　故事的开始，老师对学生告白，老师的话有很多关于教育的诉苦，一个长句子接着一个长句子，让我们了解到原来日本的教育工作者也这么悲惨。老师的话里有很多深入的思考。读的时候我都忍不住猜想，这作者莫非以前当过老师？怎么对老师的苦衷这么了解。也许这就是作家的善于观察吧。接着读下去，开始越来越同情这个老师。作者非常善于塑造人物，尤其是人物语言，每个人物的语言都从自身出发点展开。老师的叙述非常有说服力，读着老师的叙述我开始越来越生气，怎么会有这样的凶手，对一个小女孩这么残忍，我甚至觉得A，B两个小杂种必须得被处死，未成年人也不能这么胡来啊，难道可以逍遥法外吗？作者一路引导我们对A，B，产生愤怒，形成一种对案件的看法---------A,B是罪人，他们受到老师放HIV病毒的惩罚也是咎由自取。
　　
　　第一章就这么结束了，第一章最好的地方在于故事的写法和结构。读完第一章我就开始想，故事已经明晰了，你下面还能怎么写呢。然而，读第二章，我就开始有点被震撼了。本来我甚至还是支持老师私刑复仇的，但是通过女学生的告白可以看出班里的气氛变化已经很大了，同学们为了所谓的“替老师伸张正义”都开始欺负A-修哉，愤怒像雪球越滚越大，修哉不断的受到欺负，并且拒绝欺负修哉的同学会被当做同伙。学生们已经失控了。
　　
　　
　　这让我想到电影《浪潮》了，或者说路西法效应，一旦群体陷入一种崇高的精神狂热之中，能做出什么真不是轻易可以想象出来的。人是容易被环境影响的，所有学生都觉得自己是正义的拥有者，可以肆无忌惮的对他人进行审判，然而这样对吗？这时候我对第一章中老师的做法已经开始怀疑了，甚至对自己读第一章时的想法感到愧疚，即使AB是罪人，他们也应该受到公正的审判，而不是被私刑解决。即使是罪犯也有个人权利。人类进化这么多年，最大的进步是明白控制愤怒和通过理性的方式解决问题。私刑这种解决办法太复古了，完全无视现有的法律规则，一下子回到公元前。
　　
　　
　　而后面几章的故事则给了我更多零散的思考。B--直树的叙述让我开始思考案件到底是怎样的。每个叙述者都站在自己的角度说话，他们都以为自己得到了真相，然而作为旁观者我们可以很清晰看到事实并非如此。那么我们到底需要的是真相，还是符合我们需要的真相？比如，直树的妈妈，因为溺爱直树就不断的假想小女孩的死跟自己的儿子无关。这算什么，自欺欺人？而所有人都仅仅看到最终的结果--------直树杀了母亲。但是事情是表面上看上去的那样吗？也许我们应该不急着下结论。
　　
　　后来直树妈妈的日记被发现后，更令人感慨。我觉得这个悲剧本来是可以避免的，但所有人都好像《城堡》里的K先生，怎么也找不到进入城堡的入口。人与人之间的关系淡薄，每个人都像是一个孤岛，儿子不告诉母亲，母亲不理解儿子，同学不理解同学，老师不理解同学，父亲不理解儿子。如果那个女班长早点跟直树说他没有得艾滋的真相会如何？如果全班同学跟新班主任有点交流会如何？如果直树的父亲多花点心思在家庭上会如何？
　　
　　
　　故事读到这个份我们就该知道，每个人都有阴暗面。每个人都有成为魔鬼的潜质。直树一直活在母亲的阴影之下，而母亲呢，一直夸自己的孩子“善良”，把直树当做自己梦想的替代品。到最后母亲发现直树不是自己想象中的“良好产品”时，居然想到跟儿子同归于尽，这样的爱与其说是爱，不如说是自私。每个人之所以做下某件事都是有迹可循的，人的心是多么微妙。修哉的母亲从小就培养了他自傲的性格，让他学理科，把他当做自己的梦想替代品，这也为后来埋下恶果。而直树的母亲对自己“平庸”儿子的过分夸奖则相当于捧杀。
　　
　　
　　后半部分最精彩的一点则是直树的叙述了，一个杀人犯的自我叙述，这部分的心理描写颇有点陀翁《罪与罚》的味道（作者也喜欢陀翁，文中几次提到陀翁作品），一种庞大的不安与恐惧占据了直树的全身，直树一步步掉进深渊。
　　
　　读到后来我对A,B已经没有什么愤怒了。修哉做出这样的事固然有自己的精神原因，但更多还是因为自己有一个抛弃自己的母亲，和娶了后妈赶自己出门的老爸。难道我们能只怪修哉是个天生杀人狂？
　　书的结尾，最终老师完成了一个看似完美的复仇，然而仇恨解决了什么？只带来了更多的死亡。
　　
　　
　　很多死亡本来都是不必要的。由一个女孩的死引发了一连串的悲剧，杀人犯是未成年人， B只是为了证明自己不是一无是处，A为了见到母亲。他们在生活中都遭遇了各种各样细小的困难，但是无人诉说，找不到进门的钥匙。看起来杀人的理由很可笑，但其实现代社会糟糕的人际关系已经埋下了埋下悲剧种子，人与人之间缺乏交流与关怀，缺乏理解。插一句，马加爵杀人案的悲剧起源是什么呢？不也是小事吗。
　　
　　整本书看完感慨挺多的。书的结尾有点松散，故事的安排过于完美。有些追求戏剧效果而忽视真实的感觉。不过瑕不掩瑜，《告白》这本书是一本不折不扣的好书，与其把它定义为悬疑，不如说是一本关于现代社会人与人之间关系的小百科全书。
　　
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　　精简版：
　　
　　　　
　　　　1，人是容易被环境影响的，所有学生都觉得自己是正义的拥有者，可以肆无忌惮的对他人进行审判，然而这样对吗？
　　　　
　　　　
　　　　2，每个叙述者都站在自己的角度说话，他们都以为自己得到了真相，然而作为旁观者我们可以很清晰看到事实并非如此。那么我们到底需要的是真相，还是符合我们需要的真相？
　　　　
　　　　3，所有人都好像《城堡》里的K先生，怎么也找不到进入城堡的入口。人与人之间的关系淡薄，每个人都像是一个孤岛
　　　　
　　　　4，他们在生活中都遭遇了各种各样细小的困难，但是无人诉说，找不到进门的钥匙。看起来杀人的理由很可笑，但其实现代社会糟糕的人际关系已经埋下了埋下悲剧种子，人与人之间缺乏交流与关怀，缺乏理解。插一句，马加爵杀人案的悲剧起源是什么呢？不也是小事吗。
　　　　
　　　　5，　后半部分最精彩的一点则是直树的叙述了，一个杀人犯的自我叙述，这部分的心理描写颇有点陀翁《罪与罚》的味道（作者也喜欢陀翁，文中几次提到陀翁作品），一种庞大的不安与恐惧占据了直树的全身，直树一步步掉进深渊。
　　　　
　　　　6，据说这本书的第一章原来作为一个短篇拿了不少奖，后面是扩写的。但是后面写的更好，整本书在结构上形成了一个完美的环形，每个人的视角清晰的把全局展现在我们面前，整体的契合的非常好。 整本书看完感慨挺多的。书的结尾有点松散，故事的安排过于完美。有些追求戏剧效果而忽视真实的感觉。不过瑕不掩瑜，《告白》这本书是一本不折不扣的好书，与其把它定义为悬疑，不如说是一本关于现代社会人与人之间关系的小百科全书。