國史大綱（上下） - 书评

忍冬

　　首先说它不适合初学者的原因：
　　1、从右向左翻、从上向下书写、繁体字，作者是民国时期的人，所以说话文白夹杂，XX见杀（即被杀）这样的字眼很常见…
　　2、叙述论及古人姓名、地点时多用简称、代指、用字而不用名，对我这种缺乏国史基础的人来说无比痛苦（您老人家到底在说谁呢？）
　　3、作者本着严谨的治学精神，引用了大量的历史文献原文为论证的证据，这些原文中的许多是十分考验读者的古文功底和耐性的（本人耐性不好，所以后来基本上都把小字跳过去了没看，直接看大字的结论。）
　　下面说作为初学者看这本书的收获：
　　1、这本书是抗战时期大学生的历史课本（性质是这样的），和初高中的历史课本大相径庭。排除版式不说，其侧重的方面有极大的区别。初高中的课本，我猜测其用意大抵是要使普通国民了解我国曾经有过灿烂的文化，繁荣的经济，知道大致的朝代变迁和著名的君主能臣，是科普性质的；而这本书则似乎是要培养制定政策、担负国家重任的栋梁之才，而着重讨论历朝历代的政治制度、政府构成、权力分配、农桑水利与经济发展、文人风气与政治的相互影响等等。这本书花了很大力气介绍各朝政治的优缺点，又着力探讨朝代衰亡的症结所在，其目的不外乎借此给予读者一种看清世事的头脑与眼光，借此头脑与眼光来分辨通向强国的道路。因此，这本书绝不是轻松的，不论是它的议题，还是读它所需要花费的气力。而这也正是作者的本意，如同书最后一页最后一节所写：抗日胜利，中国建立，中华民族于国际上繁荣昌盛（差不多是这个意思，原文不在手边的说），这是我们要共同创造与见证的。
　　2、其实个人觉得，作者学识深厚自不必说，但其观点并不需要一味遵从。鄙人认为，作者多少有些保守、有些遗老气，而其在许多重大历史事件、历史人物的看法上与当今的主旋律（以课本为代表）有天壤之别。课本固然是有政治上使国民拥护统治者的立意，但此书莫不是作者政治立场和信仰的传道手册吗？两边都不足以全信。我等读者就兼听则明吧。
　　打字打累了，先写这么多。