除了家庭关系,家庭教育外,本小说还有两三处让我有所感想。
一是大家对于同学A的惩罚,用计分的方式,如果谁对同学A施加的惩罚最少,那谁就会受到众人的排斥和责罚。这让我联想到日本过去村八分等村落相关制度。在那样的制度中,如果有谁违反村规,是会受到众人的唾弃排斥的。感觉惩罚A就是班级这个小集体中形成的村规。
二是单亲女老师的报复心理,其实她的“丈夫”已经劝其不要报仇,冤冤相报何时了。可是女老师还是放不下仇恨。
三是同学A在提到和班长在一起的快乐时光时说,我在杀时间(这是电影里的话,我忘了书里有没有了)。说明他对自己母亲以外的东西毫无兴趣可言,哪怕青春期的可以说是爱情。也可以看出他的生命重心的极度不平衡。
四是最能摧毁人,也摧毁人最彻底的是人自己的心理活动。老师施行的报复正是利用了两个学生自己的心理弱点。最后老师对着同学A说,现在你可以重新开始,开玩笑的!我的理解是同学A犯下的错误使他彻底没有办法再重新开始,再继续以后的人生。他以为自己因为是未成年人,所以犯错不会受到死刑的处罚,他觉得这样很无聊。但事实上罪恶会成为他心头永远的牢房,甚至是一把枪,当场将他击毙。作者: angie1 时间: 2013-10-14 04:50
在anyview里下载的侦探小说,我很喜欢作者用多视角写一件事情,让你觉得很有趣,当时就是看到豆友们的评价才看的这本书。在读简介的时候,我本以为凶手都出来了还有什么好看的呢,这不是侦探小说吗,到后来我才发现不是这样,之后读完小说,我没注意到原来老师是骗人的呀,呵呵,原来他妈妈没死 呵呵,老师真好,学生好多歪曲的心里啊~~谢谢好书让我的上下班这么快过去~~作者: 翼殊 时间: 2013-11-1 14:09
It knows no law, no pity, it dares all things and crushes down remoreselessly all that stands in its path.
这是一帮内心毫无感情自私自利的13岁少年们。
对于爱美的死,只有几个人留下了眼泪,大部分人有点兴奋,流传着案发现场,尸体摸样,甚至最后变成了炫耀。
维特让大家写鼓励的话给小直,“人并不是孤独的,世道虽然险恶,但还是要幸福地活下去,要有信心,never give up。”而开头拼音拼起来是,杀人凶手去死。于是恍然大悟,这样的气氛让大家乐在其中呢。